Education a l’environnement

Pour réduire l’impact des activités humaines qui menacent notre Planète, une prise de conscience fondée sur l’éducation est nécessaire. Celle des enfants et des jeunes dans un cadre scolaire et de loisir mais aussi celle de l’ensemble des citoyens et ceci, tout au long de la vie. Cette éducation répond à un objectif vital : faire passer notre société d’un modèle non durable à un modèle tenant compte des limites de la planète, respectant les espèces vivantes et accueillant pour les humains. L’éducation et la formation constituent un volet indispensable d’accompagnement des politiques publiques relatives à l’écologie et au développement durable.


LEVIERS DE L’ACTION MUNICIPALE

La municipalité peut jouer un rôle important en matière d’éducation et de sensibilisation des citoyens. Le contrat éducatif local est un des outils dont elle dispose. Elle peut aussi informer les habitants sur les bonnes pratiques environnementales et la façon dont ils peuvent agir au quotidien. Il lui est possible d’organiser des manifestations sur les enjeux du développement durable en s’appuyant sur des grands évènements nationaux ou internationaux (journée internationale de l’eau, semaine du développement durable…). La municipalité a également une responsabilité en matière de formation des personnels municipaux. Enfin, en tant que propriétaire des écoles publiques, elle est en mesure de réaliser des rénovations ou des améliorations de la gestion durable des bâtiments et de proposer aux enseignants de se saisir de ces travaux dans un but pédagogique.


C’EST POSSIBLE !

Dans une commune bretonne de près de 500 âmes, développement durable et éducation vont de pair. C’est le cas des équipements créés : village de vacances éco-construit, aire naturelle de camping, lotissement conçu dans l’esprit de l’éco-habitat suite à une démarche participative, zone artisanale de proximité intégrée dans l’environnement, etc. Les projets ont été présentés et débattus avec les habitants. Lors de l’installation d’un parc de 4 éoliennes, un système d’épargne associant la population à l’investissement éolien a été créé. En un an, plus de 700 personnes (élus, scolaires…) sont venus se sensibiliser et se former. Les écoliers ont mis en scène des éco-gestes à travers 16 affiches relayées par les commerçants et ont participé à un projet sur les énergies renouvelables.


IMPACTS POSITIFS

  • Prise de conscience des enjeux de la crise écologique.
  • Responsabilisation des citoyens et des consommateurs quant à leurs impacts et à leurs moyens d’action.
  • Appropriation par les citoyens des démarches de développement durable réalisées en co-construction.
  • Création d’emplois associatifs d’animateurs environnement.


ACTIONS MUNICIPALES A MENER

  1. Organiser pour nos administrés des conférences ou des journées de sensibilisation sur les enjeux écologiques en partenariat avec les associations environnementales locales.
  2. Développer, en coordination avec les réseaux de l’enseignement et les acteurs associatifs locaux, des actions d’éducation en vue du développement durable.
  3. Etre prêt à créer une “maison de l’écocitoyen” écologiquement exemplaire, relais des initiatives de la collectivité et de ses partenaires associatifs, socio-économiques, institutionnels…
  4. Ouvrir une rubrique “éducation à l’environnement” dans le journal municipal. Fait.